监督索引号53092100136000000

　　凤庆县教育体育局2020年预算公开目录

　　第一部分 凤庆县教育体育局2020年部门预算编制说明

　　第二部分 凤庆县教育体育局2020年部门预算表

　　一、部门财务收支总体情况表

　　二、部门收入总体情况表

　　三、部门支出总体情况表

　　四、部门财政拨款收支总体情况表

　　五、部门一般公共预算本级财力安排支出情况表

　　六、部门基本支出情况表

　　七、部门政府性基金预算支出情况表

　　八、财政拨款支出明细表（按经济科目分类）

　　九、部门一般公共预算“三公”经费支出情况表

　　十、本级项目支出绩效目标表（本次下达）

　　十一、本级项目支出绩效目标表（另文下达）

　　十二、对下转移支付绩效目标表

　　十三、部门政府采购情况表

　　十四、部门整体支出绩效目标表

　　凤庆县教育体育局2020年部门预算编制说明

　　一、基本职能及主要工作

　　（一）部门主要职责

　　凤庆县教育体育局机关设置办公室、基础教育股、计划财务股、人事股、教研室等18个股室，主要职能职责负责管理和指导全县基础教育、职业教育、成人教育的教育教学、教学研究工作；负责全县各级各类学校舍规划、布局调整、校园美化绿化等管理指导；负责全县教育经费的预算、核算、决算工作，对全县教育经费的管理使用进行监督和指导；负责对全县各级各类学校食品卫生、水、电、火、交通、意外伤害等安全工作的指导监督；负责全县各类大中专招生、初高中招生、成人函授学习、在校生和成人自学考试的指导管理工作；负责全县中小学教职工的人事调整、工资变更、职务职称晋升、中小学校领导班子考查考核、学校领导人员的任免聘用、特岗教师的考核聘用等工作；负责全县中小学校“农村中小学校远程教育项目”的实施、管理、培训、指导等工作；负责全县中小学教师继续教育学习的规划、组织、培训等工作；负责中小学营养改善计划实施、农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活补助费、普通高中国家助学金、学前教育贫困家庭儿童助学金发放等管理指导工作；贯彻执行党和国家关于体育工作的方针政策，制定全县体育事业的发展战略、发展目标，指导和推动全县体育改革和产业的发展；负责贯彻执行上级有关部门关于竞赛训练、群众体育工作的方针、政策和法律法规。

　　（二）机构设置情况

　　凤庆县教育体育局机关设置办公室、基础教育股、计划财务股、人事股、教研室等18个股室。

　　（三）重点工作概述

　　1.着力推进全面从严治党，全面加强党对教育绝对领导。一是自觉把落实全面从严治党主体责任记在心上、扛在肩上、落实在行动上，推动全面从严治党不断深入、取得实效。发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动基层党建工作责任体系落实，切实履行好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。二是始终把政治建设放在首要位置，引导教体系统广大干部职工切实做到对党忠诚，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；引导教体系统广大干部职工坚定政治方向，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位、中国特色社会主义教育发展道路和社会主义办学方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，确保全县教育事业始终沿着正确的政治方向发展。三是以各级各类学校党组织和领导干部为重点，落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。坚决落实党的基本理论、基本路线、基本方略，做到步调一致、令行禁止。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。扎实开展 “不忘初心、牢记使命”主题教育，指导推进工作上悟初心、守初心、践初心，继续推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神到边、到底、到心。继续开展“云岭红烛·育人先锋”创建活动、“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”实践活动和“三亮要质量”实践活动。四是开展纠正“四风”问题专项整治工作。督促党员干部经常回顾建党历史、重温入党誓词，树牢群众观点、站稳群众立场、增进群众感情。坚决反对特权思想和特权现象，坚决查处群众身边腐败问题，解决群众最关心、最关注的问题，切实维护好最广大人民群众的根本利益。五是全面落实领导责任强化党风廉政建设。健全党风廉政建设和反腐败工作领导机构、工作机制，紧紧围绕保证全党服从中央、坚持党中央权威和集中统一领导这一党的政治建设首要任务，推进党风廉政建设，坚定不移用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，不断加强教体系统广大党员党性修养和作风锤炼。加强正风肃纪教育和师德师风建设，把规矩和纪律挺在前面，用好谈心谈话、关爱提醒、函询诫勉等手段，对党员干部教师中出现的苗头性倾向性问题及时谈话提醒、批评教育，做到抓早抓小，防微杜渐。

　　2.着力强化“五育”教育，提升综合素质促进全面发展。一是创新学校德育教育，将社会主义核心价值观融入学校德育教育全过程，以活动为载体，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态化开展的德育工作机制，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。持之以恒抓实学生良好行为养成教育、思想道德教育、法制教育，民族团结教育、国防教育、践行社会主义核心价值观。二是加强学校体育卫生艺术工作。配齐教师、开足课时，提高体育教学质量；强化学校美育课程管理，开齐美育课程、开足课时，将美育教学贯穿学校教育的全过程。增加劳动课程，结合实际，组织开展勤工俭学等活动，增强学生劳动观念、劳动意识和劳动技能。三是强化法制宣传教育，促进依法治教、依法治校。全面抓好教育体育系统法制宣传教育，让全县干部职工和学生人人懂法、守法、用法，维护自身合法权益。积极推进全县依法治教、依法治校工作。四是深入开展文明校园、质量校园、平安校园、智慧校园、绿色校园、洁净校园“六大校园”建设活动，着力建设培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的美丽校园。

　　3.着力优化教育结构，提升县域各类教育发展水平。一是扩大学前教育资源，提高学前教育入园率。结合实际调查论证，认真规划实施学前教育第三期三年行动计划；实行将学前三年毛入园率指标分解到乡镇，纳入乡镇、学校年度工作目标考核内容，加大考核力度，力争学前三年毛入园率达87％以上。二是巩固提升“两基”成果，认真监督执行《凤庆县义务教育控辍保学七项制度》，认真贯彻落实控辍保学工作“双线九包”制度，做到责任到人，确保控辍保学工作不留死角；规范办学行为，推进教育教学改革，丰富校园文化生活，增强课堂教学活力，提升学校的吸引力、凝聚力；坚持月报督查，不断提高学额巩固工作成效，确保2020年脱贫攻坚国家普查顺利验收。三是围绕“抓提升、促普及”的目标，以提升质量为重点，建立奖励激励机制，优化绩效分配，深化改革，扩大优质生源规模，强化师资培训，着力在提高高分率、一本上线率、本科上线率；加快凤一中整体水平的发展，打造高中教育品牌，着力提高高中教育社会赞誉度和认可度；以促进普及为目标，坚持“政府主导、补齐短板、普职并重、关注内涵”的发展思路，认真组织实施《凤庆县普及高中阶段教育实施方案》，确保2020学年高中阶段毛入学率达90%以上，如期实现基本普及高中阶段教育。四是办好中等职业教育，把职业学校招生工作作为学校工作的重中之重来落实，在2020年春季，对各中学九年级不愿报考普高的学生，提前做好宣传、动员工作，为职业教育秋季招生奠定基础。把职业教育东西协作招生工作和普通高中招生工作结合起来，做到同步动员，同步报名，同步落实，使我县建档立卡贫困家庭子女能够到对口帮扶的职业学校就行。五是坚持民族教育、特殊教育协调发展。坚持把民族教育、特殊教育与全县各类教育同步规划，统一管理，统一考核。六是加强对县内举办的民办教育（含非学历教育培训）的日常管理工作，认真落实《凤庆县教育局关于进一步加强民办学校安全管理工作的通知》文件精神；开展民办学校年检工作，搞好校外培训机构办学风险排查和清理整治。七是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要，整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，在社区居民及农村村民中积极开展文化素养、技术职能、科普知识以及法律知识等内容的系列教育和培训。

　　4.着力教育教学研究，推进课堂改革提升教学质量。一是牢固树立“科研先导、科研兴教、科研兴校”的理念，配齐培强人力资源，优化课目人员配备，加强县级教研队伍建设；充分发挥县、乡、校三级教研机构和五线教研管理网络功能，以“一师一优课”“同课异构”“师生同考”“结对帮扶”“片区教研”“百花齐放”等活动为载体，全面开展校本教研、校际交流、全县教研，提升教育教学质量。二是抓实22项教育质量制度落实工作。将22项教育质量制度作为提高教学质量的主要抓手，以达成全县各级各类学校教育质量管理的体系化、制度化、常态化，使全县教育管理工作真正做到以制度管理学校，以制度提升质量，从而加速全县教育教学质量提升工作。三是加强课堂教学管理，认真做好主备课工作，努力提高课堂效率。要求教师做到：备课标、备教材、备学生、备学法、备教法、备训练。四是狠抓教学常规过程督查落实，扎实开展各层级驻校蹲点工作，紧扣备课、主备课、上课、练习（作业）、辅导、测评和查缺补漏等主要常规，坚持深入学校、深入课堂、深入教师了解教育教学的真实情况，把教学管理覆盖到教学的全过程，全力抓好课堂教学质量的提升。五是强化高考、中考、小考备考工作。以考纲为依据，精细学科备考方案。强化动态管理，以学生个人质量目标管理为基础，班级质量管理为单位，年级质量目标管理为统领，不断总结分析、纵横比较，将每次检测结果分析到人；做好“培优抓中补差工作”，明确责任教师分类指导到个人，统一科任教师的思想认识，形成科目上分、总分上合的工作方法。六是继续开展课题研究活动，充分发挥课题研究对校本教研的引领作用，把教育教学工作中存在着的关键性的或亟待解决的教育教学问题转化为课题，有效解决和改进教育教学实践与教师自身专业化成长中所面临的问题，逐步把课题研究成果推广和应用到教学实践当中；要做好省、市论文投稿及参评工作。

　　5.着力教师队伍建设，夯实高质量跨越式发展根基。一是坚持把加强两支队伍建设作为教育体育事业发展最重要的基础工作来抓，大力实施“四大工程”，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，打造出一批政治素质好、业务能力强、有思想、有水平、治校有方、年龄结构合理的名校长队伍。二是按照习近平总书记对教师提出的“四有好教师”“四个引路人”，“四个相统一”的要求，继续以贯彻国务院《乡村教师培训计划（2015——2020）》为重点，以现有教育资源特别是远程教育资源为依托，以各级名师、出国留学教师、“名校长工作坊”成员、“名师工作坊”成员、各级骨干教师、外出集中培训教师为主力，通过采取“院校培训+校本培训+自主发展”的培训模式，结合“国培计划”“省培计划”“双名工作坊”、送教下乡等项目，全面开展好国家、省、市、县、校五级培训，进一步提升师资水平。三是建立健全师德师风档案和考核制度，规范教师从教行为，实行师德师风“一票否决”制度。持之以恒落实一条例一准则、八项规定、临沧师德师风十条禁令，师德师风承诺制，把师德师风建设渗透到教育教学及管理每一个环节。扎实抓好诚信教育，严肃考纪考风，促进学校“三风”建设，形成学风实，教风严，校风正的良好氛围，促师德、提师能。四是争取政策机遇，重点补充高中教师、中小学教育、学前教育新教师。实施好乡村教师支持计划，配足不同类区的教师，实现教师配备优质均衡。

　　6.着力改善办学条件，巩固基本均衡促进优质均衡。一是继续做好2019年实施的高中教育、学前教育、全面改薄、厕所革命等教育专项工程的续建和扫尾工作，进一步加大监督检查力度，加快各类建设项目施工进度，确保完成工作任务。做好“十四五”规划涉及到学校项目建设的重点项目规划工作。二是实施好“义务教育薄弱环节改善与能力提升”项目，规划校舍建设19129平方米，投资4207万元，建设室外运动场7150平方米，围墙9557米，投资1100万元。三是落实数字云南战略部署，强化教育信息化普及应用，坚持以凤庆教育信息化带动凤庆教育现代化。全面做好我县义务教育网络第二期建设工作；加大与省、市及时沟通协调力度，持续跟进“全面改薄”项目结余资金采购工作；加强教育信息化应用平台建设，完成教育质量监测与分析系统建设，优化视频会议系统，探索网络教研、同步课堂教学模式，推进优质师资资源共享；做好教育体育系统办公OA管理与技术支持。

　　7.着力平安校园建设，营造和谐稳定教书育人环境。一是牢固树立“红线意识”“底线思维”，全面落实市、县安全工作会议精神。认真落实安全工作和安全工作责任制，形成统一领导，齐抓共管，上下协作，相互监督，依法管理的安全工作格局。二是加快推进“地方党委政府和各部门校园安全保护网、教育行政系统校园安全保护网、学校自身安全保护网”“三张网”建设落地见效，构建“全域、全员、无缝隙”大校园安全工作体系，有效预防各类安全责任事故的发生。三是进一步加强安全和法制教育，把安全教育课列入教学计划，纳入教学内容，针对性进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。开展形式多样、内容丰富的法制教育活动，提高师生的法律意识和法治观念。四是认真执行学校安全工作“日检查、周总结、月上报”制度，开展学校安全隐患排查整改工作，切实消除各种安全隐患。五是按照“平安校园”创建标准，查缺补漏，进一步强化学校“三防”建设，建立校园安全管理长效机制，建立健全学校安全管理制度，完善各类应急预案。六是加强安全工作专项治理。重点围绕道路交通、学生心理健康、预防溺水、用电线路、消防、饮食、饮水、易燃易爆物品、危险化学药品等内容，加强部门联动开展整治工作，营造安全和谐育人环境。七是深入推进扫黑除恶专项斗争，坚持扫黑除恶治乱工作与基层党建、师德师风建设、防治校园欺凌、教师队伍建设、学校德育工作相结合，有序有效开展教体系统扫黑除恶治乱专项斗争各项工作。

　　8.着力落实健身计划，发展体育运动提升健康水平。一是继续落实全民健身活动计划，充分发挥各体育单项协会的作用，分项目和类别按季度组织实施各项群众体育活动。二是加快体育场地项目建设。完成省市下达凤庆县社会（校园）足球场地建设项目任务，进一步提升群众体育活动场地的硬件设施条件。三是进一步规范体育场馆管理办法及管理条例，全面实施中小型体育场馆免费低收费开放制度，进一步规范青少年体育培训机构的管理工作。

　　9.着力决战脱贫攻坚，聚焦精准实现义务教育保障。一是层层压实责任，落实教办、学校、班主任、任课教师控辍保学责任，积极开展流失学生劝返动员工作，宣传、落实学生资助政策，确保每个贫困家庭学生不因贫失学。二是依托各级各类教育资助政策，分类实施好各级各类学生资助工作，确保100%覆盖档立卡贫困户在校生。实现各教育阶段建档立卡学生从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭经济困难而失学。建档立卡贫困学生接受更好更高层次教育，都有机会通过职业教育、高等教育或职业培训实现家庭脱贫。落实地方政府主体责任，加大资金投入，改善学校办学条件，扩大学生资助面和资助标准；倡导社会力量捐资助学，增加办学条件、学生资助等方面的投入。三是信息共享做实动态管理。加强与扶贫部门对接联系，建立建档立卡贫困户学龄人口信息、建档立卡贫困户在校生信息、建档立卡贫困学生资助卡等，根据扶贫部门的动态调整情况及时更新相关信息，实行动态管理。四是坚持优先发展教育，重视营造尊师重教良好氛围，提高广大家长供书积极性，使“读书改变孩子、家庭命运”“一人就业全家脱贫”成为广泛共识，让贫困家庭意识到通过读书供书可以改变贫困现状，激发贫困群众内生动力，阻断贫困代际传递。五是大力发展职业教育，扩大县职教中心办学规模，积极动员和组织贫困乡村未升学的初、高中毕业生到县职教中心就读，实施中职召回“注册入学”和“考试入学”并举的录取方式。重视乡村成人文化技术学校建设，充分发挥技术培训职能，培养贫困村产业发展和农村脱贫致富带头人。

　　二、预算单位基本情况

　　我部门编制2020年部门预算单位共64个。其中：财政全供给单位64个；部分供给单位0个；特殊供给单位0个；自收自支单位0个。财政全供给单位中行政单位1个；参公管理事业单位0个；非参公管理事业单位63个。截止2020年11月统计，部门基本情况如下：

　　在职人员编制4283人，其中：行政编制 9人，事业编制4274人。在职实有4288人，其中： 财政全供养 4288人，财政部分供养0人，非财政供养0人。

　　离退休人员 1212人，其中： 离休 0人，退休 1212人。

　　车辆编制4辆，实有车辆4辆。

　　三、预算单位收入情况

　　（一）部门财务收入情况

　　2020年部门财务总收入 100,089.61万元，其中：一般公共预算财政拨款71,105.84万元，政府性基金预算财政拨款0万元，国有资本经营预算财政拨款0万元，事业收入0万元，事业单位经营收入0万元，其他收入0万元，上年结转28,983.77万元。

　　与上年对比增加17,441.69万元，增21.1%，主要原因一是增加了2018年的调整基本工资标准增资预算。二是县级财政资金缺口大，项目资金、义务教育保障公用经费、营养改善计划资金等资金未拨付完。

　　（二）财政拨款收入情况

　　2020年部门财政拨款收入 100,089.61万元，其中:本年收入71,105.84万元，上年结转28,983.77万元。本年收入中，一般公共预算财政拨款71,105.84万元（本级财力71,105.84万元，专项收入0万元，执法办案补助0万元，收费成本补偿0万元，财政专户管理的收入0万元，国有资源（资产）有偿使用成本补偿0万元），政府性基金预算财政拨款0万元，国有资本经营预算财政拨款0万元。

　　与上年对比增加17,441.69万元，增21.1%，主要原因一是增加了2018年的调整基本工资标准增资预算。二是县级财政资金缺口大，项目资金、义务教育保障公用经费、营养改善计划资金等资金未拨付完。

　　四、预算单位支出情况

　　2020年部门预算总支出 71,105.84万元。财政拨款安排支出 71,105.84万元，其中：基本支出68,921.11万元，与上年对比增1,830.00万元，增2.73%，主要原因是增加了2018年的调整基本工资标准增资预算；项目支出2,184.73万元，与上年对比增981.04万元，增81.5%，主要原因是幼儿园生均公用经费、高中生生均公用经费、中职生生均公用经费纳入项目预算。

　　（一）财政拨款安排支出按功能科目分类情况

　　2020年部门预算总支出71,105.84万元。其中教育支出55,628.88万元，社会保障和就业支出6,911.75万元，卫生健康支出3,720.92万元，住房保障支出4,830.80万元，文化旅游体育与传媒支出13.50万元，主要用于工资福利支出和基本运转支出。

　　（二）财政拨款安排支出按经济科目分类情况

　　2020年部门预算总支出71,105.84万元。工资福利支出67,219.11万元，商品和服务支出2,276.46万元，对个人和家庭的补助1,454.27万元，资本性支出156.00万元。（其中：基本支出68,921.11万元，项目支出2,184.73万元）。

　　五、对下专项转移支付情况

　　无。

　　六、政府采购预算情况

　　根据《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，编制了政府采购预算，共涉及采购项目1个，采购预算资金16万元。

　　七、部门“三公”经费增减变化情况及原因说明

　　凤庆县教育体育局2020年一般公共预算财政拨款“三公”经费预算合计24万元，较上年减少4.7万元，下降16.38%，具体变动情况如下：

　　（一）因公出国（境）费

　　凤庆县教育体育局2020年因公出国（境）费预算为0万元，较上年增加0万元，增长0%，共计安排因公出国（境）团组0个，因公出国（境）0人次。

　　增减变化原因无。

　　（二）公务接待费

　　凤庆县教育体育局2020年公务接待费预算为8万元，较上年减少0.7万元，下降8.05%，国内公务接待批次为200次，共计接待1700人次。

　　增减变化原因是严格执行中央八项规定，厉行节约，最大限度减少接待次数。

　　（三）公务用车购置及运行维护费

　　凤庆县教育体育局2020年公务用车购置及运行维护费为16万元，较上年减少4万元，下降20%。其中：公务用车购置费0万元，较上年0万元，无变化；公务用车运行维护费16万元，较上年减少4万元，下降20%。共计购置公务用车0辆，年末公务用车保有量为4辆。

　　增减变化原因厉行节约，减少派车次数，做好驾驶员工作，注意爱惜车辆，减少维修。

　　八、重点项目预算绩效目标情况

　　预算项目：1、营养改善计划等民生资金；2、公办各类学校公用经费；3、职业教育资金；4、民办教育专项资金；5、教育督导专项资金；6、各类助学金；7、全民健身运动经费；8、义务教育国家质量监测工作经费。

　　项目绩效成本指标：营养改善计划资金，县级财政按在校农村学前幼儿数生均3.5元/生/天标准测算，加工费等按中小学、幼儿园在校生数生均90元/年测算；初中人助金按初中生均5元/年，高中生均15元/年测算。2.公办各级各类学校公用经费标准：幼儿园600元/生.年，小学18元/生.年；初中24元/生.年，高中1500元/生.年，中职400元/生.年；3.职业教育经费按100万/年，15万/年特聘教师专项经费测算；4.民办教育给予150万/年补助，其中二幼50万元，三幼50万元，虎山20万元，青树30万元；5.教育督导专项经费按10万/年测算

　　项目绩效数量指标：1、民办教育给予150万/年补助，其中二幼50万元，三幼50万元，虎山20万元，青树30万元；2、全县各级各类学校在校学生小学31471人，初中14162人，公办幼儿8971人，高中6284人，职业教育1698人，特殊教育学校小学94人，初中91人。3、营养改善计划资金，县级财政按在校农村学前幼儿数生均3.5元/生/天标准测算，加工费等按中小学、幼儿园在校生数生均90元/年测算，初中人助金按初中生均5元/年，高中生均15元/年测算。

　　项目绩效社会效益指标：1.农村家庭学生家庭经济负担减轻，人民群众对教育的满意度得以提升；2.职业教育的发展对地方人才的培养起重要作用，3、学校办学行为得到进一步规范。

　　九、其他公开信息

　　（一）专业名词解释

　　【经济科目】

　　经济科目是指政府支出按经济性质和具体用途所作的一种分类科目，具体设类、款两级。

　　【功能科目】

　　功能科目是指政府支出按其主要职能活动所作的一种分类科目，主要反映政府活动的不同功能和政策目标，具体设类、款、项三级。

　　【财政拨款收入】

　　财政拨款收入：是指财政部门用一般公共预算收入安排的预算单位资金。

　　【三公经费】

　　“三公”经费预算数是指各部门从年初预算安排用于因公出国（境）费用、公务用车购置及运行维护费、公务接待费用的预算数。其中，因公出国（境）费，指单位工作人员公务出国（境）的住宿费、差旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行维护费，指单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待支出。

　　【基本支出】

　　基本支出：是指行政单位为保障其机构正常运转，完成日常工作任务而产生的支出，分为人员经费和日常公用经费两部分。

　　【项目支出】

　　项目支出：是指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

　　（二）机关运行经费安排变化情况及原因说明

　　2020年预算安排机关运行经费53.07万元，较上年增加6.85万元，增14.82%。原因是体育局并入增加运转经费预算。

　　（三）国有资产占用情况

　　鉴于截至2020年12月31日的国有资产占有使用情况需在完成2020年决算编制后才能统计汇总相关数据，因此，将在公开2020年度部门决算时一并公开部门截至2020年12月31日的国有资产占有使用情况。

　　附件：凤庆县教育体育局2020年部门预算公开表.xls

　　监督索引号53092100136000111